Alles Wissenswerte rund um die Lernzeit

• • Was ist die Lernzeit?
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      Die Lernzeit - Zeit zum Lernen. Aber Lernen ohne vertiefende Hausaufgaben? Kann das gut gehen? Legitime Fragen, die sich am Anfang von Neuem stellen und vielleicht mitunter ein mulmiges Gefühl auslösen können. Schließlich haben wir als Kinder ja auch schon immer Hausaufgaben gemacht. Sie sind doch wichtig! Ja, dem stimmen wir tatsächlich zu. Vertiefungszeit, Zeit zum Vernetzten und Verknüpfen ist wichtig. Und genau das macht den Kern der Lernzeit aus. Die neu eingeführte Lernzeit hegt nicht den Wunsch Lernzeit zu verkürzen, sondern eher sie effektiver zu nutzen. 

      Durch die veränderte Lebenswelt der Kinder, verbringen sie mehr Zeit in der Schule, als es noch zu unserer Schulzeit der Fall war. Nach 5 - 6 Stunden effektiver Lernzeit, in denen sie sich konzentrieren und Neues erlernen müssen, ist der Akku häufig leer. Der Kopf braucht eine Pause. Mittagessen und Spielzeit. Seiner Energie und Kreativität selbstsbestimmt freien Lauf lassen.

      Die Erfahrungen zeigen, dass die Hausaufgabenzeit, die von 14- 15 Uhr angeboten wurde, Kinder an ihre Grenzen brachte. Selbst kurze, einfache Aufgaben waren kaum zu bewältigen, da die Konzentration nicht mehr vorhanden war. Und so entwickelte sich über Wochen und Monate hinweg der Gedanke einer Alternative. Eine Alternative, die es schaffen sollte unseren Kindern mehr Zeit einzuräumen. Mehr Zeit, um sich Inhalten neu anzunähern, sie zu vertiefen, noch einmal zu hinterfragen und zu verstehen. Eine Verlagerung aus dem Nachmittagsbereich in den Vormittagsbereich, der es unseren Kindern ermöglcihen sollte, Lerninhalte mit Unterstützung der Lehrkraft mit frischem Geist zu erarbeiten.

      Und daheim? Daheim gibt es endlich mehr Zeit für all die Hausaufgaben, die häufig, durch stundenlange Nacharbeitung und andere wichtige Dinge, hintenrüberfallen: Das tägliche Lesen, Kopfrechenaufgaben, Lesewörtertraining u.s.w.

      Foto von Towfiqu barbhuiya auf Unsplash
• • Was bedeutet: neue Lernzeit?
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      • Die neue Lernzeit findet im Schulvormittag, freitags in der 2. Std statt
      • Unsere Kinder können hier eigenverantwortlich Aufgaben der Hauptfächer zur Vertiefung bearbeiten
      • Die zur Verfügung stehenden Aufgaben dienen hierbei der Forder- und Förderung unserer Kinder
      • Die zusätzliche Lernzeit kommt all unseren Kindern zugute, nicht nur denen, die in der OGGS sind
      • Sie bietet ihnen frische, effektive Lernzeit
      • In der Lernzeit  können sich mehr Lehrkräfte pro Klasse um unsere Kinder kümmern 

      Foto von Tim Mossholder auf Unsplash

• • Die Lernzeit und was sie NICHT bedeutet
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      • Wenngleich es sich zu Beginn so anfühlen mag, so intendiert die Lernzeit keineswegs einen Kontrollverlust Ihrerseits. Ganz im Gegenteil: Bitte überprüfen Sie weiterhin die Aufgaben Ihrer Kinder. So bleiben Sie im Bilde und gemeinsam entegehen uns keine kleinen Flüchtigkeitsfehler.
      • Die neue Lernzeit braucht Sie und rückt daheim wichtige Zusatzaufgaben in den Fokus, für die nun auch endlich Zeit bleibt: Lesen, Lernwörter, automatisiertes Üben im Rahmen der Mathematikaufgaben (Kopfrechnen, 1x1, ...)  liegen weiterhin als essentielle Punkte in Ihren Händen. 
      • Wenngleich es scheint, dass die Lernzeit einer reinen Willkür folgt, so ist dies keineswegs der Fall, arbeiten die Kinder doch angeleitet und strukturiert, wenn auch selbstständig, an ausgewählten Aufgaben. 

      Foto von Kai Pilger auf Unsplash
• • Umsetzung in der Pilotphase
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      •  Unsere Kinder werden durch ihre Klassenlehrerinn und in den unteren Klassen durch eine Doppelbesetzung begleitet
      • Die Lernzeit dauert in allen Klassen 45 min und wird in der Schuleingangsphase an das Leistungsvermögen unserer Kinder angepasst
      • Unsere Kinder arbeiten selbstständig an einem vorgegebenen Plan oder an ausgwählten Aufgaben, die sie (in einem gewissen Rahmen) frei wählen können
      • Diese Selbstständigkeit wird jährlich suzessiv ausgebaut
      • Zur Unterstützung der Transparenz führen die Kinder einen Lernzeitenplan

       

      Foto von Patrick Fore auf Unsplash

• • Evaluation
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      Wie ein Kompass, evaluieren auch wir unsere Lernzeitreise wöchentlich. Wir überprüfen gesetzte Lernziele und justieren nach. Um ein möglichst umfangreiches Meinungsbild zu erhalten, baten wir unser Schulfamilie: Eltern, Kinder und Kolleginnen, an einer eigens von uns fertiggestellten Umfrage teilzunehmen. Die Ergebnisse, die bereits ausgwertet wurden, besprechen wir gemeinsam im Rahmen unseres Elternabends, der am 05.03.2025 um 18:30 Uhr stattfindet