Konzepte
Gesundheitskonzept
Im Kindesalter bilden sich bereits wesentliche gesundheitsrelevante Verhaltensweisen heraus. Daher ist es eine vorrangige Aufgabe der Grundschule, das Bewusstsein für den eigenen Körper und die eigene Gesundheit zu entwickeln und zu stärken.
Kinder werden heute einem erhöhten und vielfältigen Medienkonsum ausgesetzt. Das führt bei vielen Kindern zur Reizüberflutung und Bewegungsarmut.
Die Gesundheitserziehung muss dabei als gemeinsamer Erziehungsauftrag der Eltern und der Schule wahrgenommen. Ziel ist es, die Kinder zu einer gesunden Lebensweise zu erziehen und sie zu befähigen in der Zukunft für ihr eigenes körperliches, seelisches, geistiges und soziales Wohlergehen zu sorgen.
Ausfühliche Informationen entnehmen Sie bitte dem angehängten Link zu unserem Gesundheitskonzept.
Lernkompetenz
Grundlage für ein erfolgreiches Lernen ist der Erwerb von Lernkompetenz.
Laut Definition ist Lernkompetenz die Fähigkeit und Bereitschaft, Information über Sachverhalte und Zusammenhänge selbständig und gemeinsam mit anderen zu verstehen, auszuwerten und in gedankliche Strukturen einzuordnen.
Lernkompetenz ist die Verzahnung und das Zusammenspiel von drei Bereichen:
- Selbstkompetenz
- Sach-und Methodenkompetenz
- Sozialkompetenz
Aufgabe von Schule ist es, selbstständiges Lernen zu ermöglichen, indem sie zunächst den Schülerinnen und Schülern ein Repertoire an Arbeits- und Lerntechniken als Handwerkszeug vermittelt. Die erlernten Techniken und Methoden werden zur Erlangung von umfassender Lernkompetenz
- fachspezifisch vertieft,
- mit Lerninhalten verzahnt,
- gemeinsam mit anderen angewandt
- und helfen so, den eigenen Lernprozess zu hinterfragen.
Ausfühliche Informationen entnehmen Sie bitte dem angehängten Link zu unserem Konzept zur Förderung der Lernkompetenz.
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